第四章，霸淩

在學校的這幾天裡，糯米每天都會在課間或者午休時間，來到陽陽所在的班級，幫助他學習。

他們一起複習功課、解答難題，互相交流學習方法和技巧。

糯米耐心地指導陽陽。

但是因為年齡的不同糯米很快就到了初中，陽陽則需在學校獨自過完一年。

在陽陽六年級的時候，糯米己經到了初中，初中在學校的糯米每天都在擔心陽陽在學校，這也導致糯米的成績有所下降，而陽陽呢也卻時在學校，被人欺負了。

不知道誰把陽陽是領養的事說了出來，那個人還帶頭讓同學們冷落陽陽，這導致陽陽平時又很少說話，而他們呢，又不找陽陽，這讓陽陽想，會不會就是因為自己所以纔沒人跟他玩？

又想了下糯米哥哥，心想難道大家都不喜歡陽陽嗎？

而這一切，糯米是並不知情的，他看到的也隻有每天回家沉默不語的陽陽，他也很想去問，但又怕陽陽擔心他，就這樣，又過了半個學期，本來一切安康，但是蕭子軒帶頭冷落陽陽的人。

蕭子軒他發現半個學期過去陽陽家都冇發現，於是個人認為她養父母對她不好。

於是，他們開始要求陽陽幫他們寫作業。

一開始，陽陽會堅定地拒絕，但蕭子軒卻會帶領其他同學一起指責他，嘲笑他不懂同學之間的友誼。

（語言欺淩）更過分的是，蕭子軒竟然還找陽陽借錢，雖然口頭上說是借，但實際上根本冇有打算還錢。

然而，陽陽並不想和他們發生衝突，因為他覺得隻要堅持到學期結束，去了初中找到糯米哥哥後，一切問題都能迎刃而解。

所以，他選擇了忍耐，一次又一次地忍受著這些不公平待遇。

但是陽陽並不知道，施暴有一次，就有無數次，你不解決。

他就一首存在。

這天，糯米實在無法再忍受下去了。

他放學後徑首來到了陽陽所在的學校門口，等待著陽陽放學出來。

不一會兒，他看到一群人圍在了陽陽身邊，這些人都是學校裡的不良學生，他們正把自己的作業塞給陽陽，要求陽陽代替他們完成，並威脅說如果不幫忙就要找他麻煩。

甚至有一個人還說要陽陽下星期把錢帶來。

聽到這裡，糯米感到一陣憤怒湧上心頭。

糯米快步走到那群人的麵前，用力地把其中一個名叫蕭子軒的人的作業本扔在地上，然後狠狠地踩了兩腳。

接著，他毫不客氣地開始大罵起來：“你們這群人真是太過分了！

欺負陽陽算什麼本事？”

起初，陽陽試圖阻止糯米，但糯米根本不聽，繼續對著那些人破口大罵。

最後，蕭子軒等人被激怒了，與糯米發生了衝突。

雙方扭打在一起，場麵一度混亂不堪。

當天下午，雙方家長都被老師叫到了學校。

在老師的調解下，這件事最終得到瞭解決。

然而，蕭子軒回到家後卻遭到了父母嚴厲的責罵。

他心中充滿了怨恨，認為這一切都是因為陽陽而引起的。

而他自己認為自己根本冇有什麼錯。

因為這次事件，老師對陽陽特彆關注，給予了更多關心和照顧。

而那個欺負人的壞孩子——蕭子軒，則受到了應有的懲罰：停學一週。

然而，一週之後，當陽陽以為一切都過去了的時候，卻再次遭到了蕭子軒的威脅。

那天放學之後，蕭子軒找到了陽陽，並告訴他所有發生的事情都是他造成的。

然後，他叫來了自己的朋友，將陽陽綁架並扔在了一個無人知曉的廢棄工廠裡。

與此同時，在家中的糯米察覺到陽陽遲遲未歸，心中湧起一股莫名的不安。

夜晚歸來的父母也發現陽陽冇有回來，他們立刻報警並一同外出尋找。

而被困在廢棄工廠的陽陽，隻能眼睜睜地看著周圍漆黑的環境，身體不由自主地顫抖著。

此刻，他多麼渴望有人能帶他離開這個可怕的地方。

終於，在淩晨三點，陽陽發現外麵出現了一束微弱的光芒。

他拚儘全力掙紮，試圖引起注意。

與此同時，在外麵的糯米聽到了工廠內的動靜，毫不猶豫地衝進去。

他看到了被捆綁的陽陽，立刻上前安慰他，並幫助他解開束縛。

最後，糯米帶著陽陽回到了溫暖的家中。

也因為這件事後蕭子軒被開除了，被開除後的學生一般冇有學校會要。

而洋洋也在家接受了一個月的心理輔導。