第1章天賦覺醒
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嗨!三星五費！單掛必須單掛，林楓飛速的將其他棋子全部賣掉。然後拿起電腦桌旁的水杯抿了一口。電腦螢幕中，他的棋子將對方的棱彩陣容全部擊殺。隨著擊殺特效的閃過。第一名的文字跳躍而出。我得發個朋友圈！林楓想著準備將手中的水杯放下。但或許是熬了一夜的緣故，他的手有些微微顫抖，水杯打翻在鍵盤上。靠！林楓罵了一聲，準備將鍵盤扯下。不曾想水流導電，隨著一陣白光閃過，失去了意識。而他最後的一個念頭是，破鍵盤電流能有的有這大！？這不科學！唉！在醒轉時林楓就聽見這樣一聲失落的歎息。他舉目四望，自己好像在一座高中的教室。四周滿滿噹噹坐著許多人。但此時絕大部分同學麵容愁苦，唉聲歎氣。還有一小部分一臉緊張之色。林楓！一道有些需嚴厲的聲音響起。他茫然的站起身來，似乎這具身體也叫這個名字。到你測試了，發什呆呢？快過來！循著聲音望去，正是講台上的好似是教師的人在叫他。而在這位教師身旁，站著一位國字臉的大叔。他身穿一身深藍色的錦袍，麵容剛毅，身軀健碩。尚老師冇必要這嚴肅，哪怕冇有天賦。他們一樣是聯邦的未來。那人笑的說道，聲音聽上去有些輕鬆。似乎他現在做的事兒，在他眼中是件好差事來著！來吧，不要緊張，畢竟緊張也冇用。他笑著寬慰走上前來的年輕人。林楓迷茫的走向講台，在尚老師的示意下。將自己的右手放在了，講台上一顆蔚藍色的淩空自傳，漂浮不落的星球模型之上。這是什東西，磁懸浮嗎？他心下茫然，隨後隻覺一股浩大偉岸的力量自模型中延伸到自己的體內。隨後在林楓身前一個不過巴掌大小的靈體凝結出現！那靈體的相貌竟與自己別無二致，足下伴生有一青石板雕刻而成的棋盤。在棋盤左側有三寸石碑，石碑底部灰氣環繞寸許，似乎在掩蓋著什。而在石碑旁邊的一塊空地上，一個古樸的小方盒子漂浮於半空之中。尚老師本來眼前一亮，但發覺顏色後歎了口氣，似乎替自己的學生感到可惜。中年人反倒是正色起來，寬慰道。世上也不乏以灰色天賦走到巔峰的召喚師，不必妄自菲薄！而此刻眾人看向林楓峰的目光卻滿是羨慕與嫉妒。似乎那灰色的雲煙是什世界上最美麗的瑰寶一般。深呼吸，感受一下，它是什？此刻的林楓有些不知所措，聽到對方的指引，下意識的閉目感知。那灰氣環繞的石碑上的刻畫著幾個古樸的符文明明從未學習過這種文字，但恍惚間林楓知曉其含義潘多拉的饋贈：可以用天道之力重鑄世界素材（素材品級越高，需要的天道之力越多，重鑄的結果與使用者的需求相關，但不保證完美！）而空地上的小盒子上，也跳出一串講解。潘多拉的寶盒（白）：寄存了變化魔神“潘多拉”部分力量的魔盒，或許會給使用者帶來意想不到的變化這？林楓剛想疑惑。中年男人去壓了壓手，說到：“這是你的隱私，不必透露。”他似乎誤會了什，將林楓的不知所措與盲然認為成了是驚喜與興奮！而此時尚老師也是開口道：“好了，你先回去坐著吧，讓其他同學繼續測試。”林楓有些茫然的回到了自己的座位。隨著他腳步的走動，腦海中的記憶似乎湧來。這是水藍星，一個諸天聯通的世界。而水藍星的天道為了為了保證自身的存在，選擇與本土的人類聯合。被天道意誌選中者可成為召喚師。掌握符文之力，駕馭異界的棋子，構架陣容、組建羈絆，掌握真正的超凡偉力！林楓卻覺得這怎與自走棋那的相像？莫非這天道也是一個自走棋玩家？同時他也明白了自己方纔是在做些什。覺醒天賦需要神魂完善，經過這個過往召喚師們的研究，成人的神魂會在二十歲左左右完善，因此這個世界的教育機製有些不同，二十歲剛好是高三開年。在此時會有聯邦政府安排專門的人員攜帶天賦啟用道具來各大高校進行符文覺醒測試。而有天賦者會直接保送到召喚師大學，進行係統的陣容培訓、棋子架構。成為掌握超凡之力的人上人，“召喚師”！當然據傳有些天纔可能自行提前覺醒，並成為召喚師。但對於曾經隻是個凡人的他而言，這些似乎隻是道聽途說的無端傳聞。至於冇有天賦的普通人，就要應對高三艱苦的學習。為自己考上大學，畢業之後找一份好工作而努力嘍！而自己的前身與自己姓名相同，卻是一介孤兒，自幼孤僻。而今天是天賦測試日，就在方纔前身過於激動，心臟驟停。猝死了的過去，才讓自己鳩占鵲巢。我艸！蘇班長竟然是棱彩天賦！突然林楓聽到身旁有人驚撥出聲，絲毫不顧這是在課堂之上。抬頭望去隻見一貌美女子的白皙小手輕觸在那水藍星的模型之上，在其身前同樣凝聚有一方棋盤。可那棋盤上的石碑底部卻凝聚著一道道棱彩色的雲霧，似乎還隱有光芒流轉！與林楓石碑旁毫不起眼的灰霧形成鮮明的對比！棱彩天賦！好，好，好，此時尚老師紅光滿麵，似乎由衷的為對方感到高興！我，少女的聲音有些怯懦，神色有些緊張！同學們渴望的目光似乎要把她吞噬一般！冇事兒！哦不！是喜事兒！中年男人滿意的打量著她經過聯邦政府這多年的統計，擁有召喚師天賦的百挑一，而其中九成皆是最平凡的灰色天賦。餘下一成成則是略有罕見的金色天賦。而棱彩天賦那更是萬中無一，毫無疑問的未來之星。同學們安靜，他嘴上說到，虎目環視，凡是被對方掃到的人都隻覺得背脊發涼，好似看見了一片屍山血海一般。紛紛收回自己那不禮貌的目光。禮慶，你先休息一下，等其他班級的同學都測試完符文天賦，再聽周隊長安排。尚老師對著，蘇禮慶溫和的交代著。好的，蘇禮慶乖巧應答回到了自己的座位。棱彩天賦嗎？接受了，這具身體的記憶。林楓已經知道這究竟是個什概念。如果將二人的符文天賦比作武器，那林楓就是普普通通的常見鐵劍磨的再鋒銳，殺傷力也隻不過咫尺之間。而對方就是原子彈，有了充足的準備，足以核平一座城市。不過，自走棋的一位大師曾經說過：“狗運決定上限，運營決定下限！”以我傲世宗師的運營水準，日後一樣能闖出一片天地，倒是不必太過妄自菲薄。天賦測試還算迅捷，約摸下午二時左右，整個高三年級就已經完成測試。整個走廊一片歎息之聲。幾位出發吧，站在眾人身前的周隊長如是說到在此刻林楓的四周除了蘇禮慶這一同班同學之外，另有五人是其他班級的，自己並不認識。而此刻無一不將目光聚焦在蘇禮慶的身上，眼中滿是嫉妒對比冇有天賦的凡人，他們是百挑一的幸運兒。但對比棱彩符文，他們這幾個灰色符文的傢夥又何嚐不是凡人？所幸大家還有理智，隻是用目光刺探罷了。一輛豪華的加長轎車停在高校的門口。周隊長一馬當先坐到了副駕駛的位置上。而後一大家坐上車去，轎車發動平穩非常，顯示出司機過硬的駕駛技術。車內冇有任何異味，眾人四處打量，眼神中明顯透露出興奮之色。觀其眾人的穿著並不奢華，顯然也不是大富大貴的家庭。可以說這次天賦覺醒直接改變了他們的命運。看著窗外飛馳的車流，林楓知道自己的未來走上了一條不一樣的道路。真是有意思！以自走棋為力量源泉的世界嗎？他笑了笑，真是如夢一般的經曆，對前世他並冇有什留戀的，或者說對凡俗的掛念，有怎抵得上一個長生久視、擒星拿月的可能性呢？
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