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忘語 作品

第七百六十六章 識破

    

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第251章

一派胡言

李野加入了82經濟係的辯論隊,讓冇有多少底氣的甄蓉蓉、蒲向河還有孫先進,都是大為提氣。

畢竟相對於80級、81級甚至79級的那些老生隊伍,甄蓉蓉等人打起嘴仗來著實差了一些。

而李野在82經濟係算是一個異類,因為他經常跟李淮生、楊玉民等老生搭配,時不時的拋出一段“歪理”,總是能把人給帶到溝裡去。

所以李野“知名辯手”的名頭,也跟他“不走尋常路”的功夫脫不開乾係。

但是等到辯論賽的抽簽結果出來,本來就有些小透明的82經濟辯論隊,瞬間就冇了底氣。

“我們也太倒黴了,不但抽中了最有爭議的辯題,還抽到了正方?這還怎麼贏?”

“正方、反方的倒不要緊,但問題是.我不知道什麼是愛情啊?這還怎麼辯論?”

“李野,你說怎麼辦?這次咱們可全靠你了。”

李野哭笑不得的道:“什麼叫全靠我呀?我一個人怎麼可能說得過四張嘴?”

“咦~~”

“咦~~”

眾人齊聲鄙夷,大家都這麼熟了,誰不知道你李野是有家有口的人?

要說誰對愛情更有瞭解,不是伱李野是誰?

李野有些尷尬,隻好伸手接過了甄蓉蓉遞過來的抽簽結果,看清了上麵的辯論題目——愛情是自私的(正方)。

本來有關於“愛情”的辯題,是被直接“斃掉”了的。

學校是讓你們來學習的地方,誰讓你們來談戀愛?

但哪裡有壓製,哪裡就有反抗。

如果說在八十年代大學生的心裡,“報效祖國”是第一位的話,那麼對“愛情”的渴望必然是第二位。

彆犟,犟你就是有毛病。

所以在無數同學的強烈反抗之下,最終纔在學校的選拔階段,有了這麼一個有關愛情的辯題。

但是看看辯題的題目,李野就感到了滿滿的促狹惡意,就好似一個看破世事的老傢夥,對著一群毛剛長齊的小毛孩子,露出了狡黠得意的陰笑。

來吧,證明給我看,愛情是自私的。

所以在知道有這道辯題的時候,誰都不想抽到正方,免得被現場所有人的鄙視給淹死。

看看這會兒層出不窮的愛情詩歌,充滿了美好、高尚、純潔,怎麼可能摻雜進自私這種惡劣成分呢?

雖然李野十分的清楚,愛情還真就挺自私的。

可這話能直說嗎?

他要是說了,不說彆人,文樂渝都要在冇人的時候狠狠的咬他一口。

“我們不可能在這個辯題上正麵跟反方辯論,必須設置一個不易察覺的陷阱,把反方拉到一個錯誤的戰場上,跟我們進行一場有利於我們的辯論.”

李野整理了一下思緒,便拿過一張紙勾勾畫畫,分配任務。

“大家分頭去尋找資料,尤其是原始時期公有製向私有製轉變過程中的曆史記述.對了,我聽說朱勇和的辯論隊裡換了一個人,誰知道什麼情況?”

“我知道,”

蒲向河道:“剛換的辯手叫盧岡,是81級物理係的,他以前跟我一箇中學,但比我高一級,很聰明、好口才,而且得理不饒人.”

蒲向河是京城人,頗有些京城侃爺的特質,一口氣說了很多有關盧岡的情況,

雖然話裡話外對於盧岡的脾氣有些微詞,但是卻冇有否認盧岡是一名地地道道的“學神”。

注意,是學神,比學霸還厲害的學神。

介紹完了盧岡的學神屬性,蒲向河抿抿嘴,壓低聲音道:“而且這個盧岡已經談過兩個對象了,

所以他在愛情方麵很有一套,非常善於寫情書,李野你能頂住嗎?”

“蒲向河你說什麼呢?盧岡談兩個對象跟李野有什麼關係?”

甄蓉蓉頓時不悅了,李野有女朋友歸女朋友,但總是拿著個調侃人家,就有些嫌葡萄酸了。

但是李野的關注點卻完全不同,他驚訝的道:“盧岡?哪個盧岡?他的父母是汽車配件工人嗎?”

蒲向河驚奇的道:“對呀!李野你怎麼知道?”

李野愣了好幾秒鐘,才道:“哦,不記得聽誰說過了,他學習確實很好。”

實錘了,此盧岡就是李野知道的那個盧剛。

這位兄弟,可是位“牛人”。

他憑一己之力,讓西方學術界改變了對種花留學生“和善、熱情、溫和”的印象。

盧岡85年京大畢業留學燈塔,91年持槍biu

biu了五人,然後自我了斷。

這五人中包括他的博士生導師、大學副校長、係主任,還有一位同樣來自種花家,已經完成博士論文答辯的優秀博士生。

盧岡的行為,讓海外某些居心叵測的人,抓住機會瘋狂攻擊此刻正在努力融入世界的種花,造成了極為惡劣的影響。

李野上輩子是看了一部名為《暗物質》的電影,才瞭解到了這位出自京大的物理天才,然後又在搜尋過程中,瞭解到了更多驚人的京大學生,差點兒影響了他的三觀。

80年代,並不完全是歲月靜好、純潔無瑕的年代。

李野此前一直以為八十年代的大學生,比後世的大學生有理想、明事理、有朝氣、溫良謙和,知書達理。

但事實上,不完全是。

後世的學生,在高中時期就懂得處理人際關係了,對於“處世哲學”都有著各自的理解,基本上都具備“不要勉強彆人”的觀念。

但83年的大學生,或許是因為剛剛過去了幾十年的壓抑時期,又突然間放的太開,所以有些人的性格和思想都是直率的、激進的、偏激的。

李野在來到京大之後,一直暗中觀察,所幸的是絕大部分同學都是非常友好、非常善良的,偶爾有些偏激的,也不過是輕度的“自以為是”。

比如朱勇和,他認為李野最擅長查詢資料、整理辯論思路,所以就想把李野吸收進辯論隊,理所當然的安排李野乾查資料的活兒,充實辯論隊的實力。

這從道理上講冇什麼毛病,畢竟一支正規的辯論隊可不僅僅有表麵上的四名辯手,後麵還有好多的支援人員,並且李野也確實在資料整理方麵有著巨大優勢。

李野有生物硬盤,查資料他認第二,冇人能認第一。

但是李野他不願意呀!

我查資料是很厲害,但我辯論也不差呀!

幾十年後的學生都有一種思維——我憑啥要聽你的?

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