第356章 差點大打出手的記者們
-
“想來這就是天才和普通人的差距吧!”
“不，隻要是能夠出去留學的人都可以稱之為天才，而何雨柱同誌，他完全就是傳奇!”
“對，他就是個傳奇!”.
如此激烈的反響，是報社主編都冇有料想到的。。
“主編，還有冇有其他的資訊，一併告訴我們吧。”
“我們知道的也不過是他的過往，而現在我們要做的並不是炒冷飯，對嗎”
“這些過往已經不再是新聞，不值得我們再去報道，就算現在他在帝都大學教授留學生，我覺得也不值得咱們出兩個人去跟蹤報道一個~月吧”
“但是主編既然提出來，那肯定有更勁爆的內容，主編，請你-繼續說下去。”
眾人都是記者，有著記者的敏銳，-自然期待下文。
“誠如大家料想的一樣，何雨柱同誌的價值，可不僅僅是這些舊聞，而是當下正在做的事情。
為什麼讓你們跟蹤一個月報道，那是因為有訊息傳出，何雨柱同誌將在這一個月內，對這些留學生進行填鴨式的提升!
不，填鴨式這個形容詞有些不夠準確，準確來說，他是要在這短短的一個月，讓參與學習的留學生得到昇華!
昇華是什麼,那是質的改變!他甚至還在課堂上直接大放豪言，會讓所有聽了他課的人，一個月之後獨當一麵，成為一個領域的專家!”
主編說著這些話，自己都感到心潮澎湃!
是怎麼樣的一種自信，能夠讓何雨柱說出一個月之內造就出一批專家的言論
“我覺得何雨柱同誌這不是盲目自信，而是他真正掌握了學習的技巧，能夠短時間速成!”
“我相信曾經發生過這麼多傳奇故事的人物不會無的放矢，更不會大放厥詞。”
“他一定有他的道理，也一定能夠完成自己的承諾。”
“這麼說來，這個新聞的確十分的有價值，一個月之後，他是否能培養出一個個專家，值得期待!”
“主編，我報一個名，這一個月，就算每天隻吃一頓飯，隻睡三個小時，我也要把這個報道寫的足夠精彩!”
“我也報名，之前去豐澤園采訪何雨柱同誌就是我，我絕對有這個資格再次采訪他。”
“不，現在和之前完全是兩碼事，我擅長寫這種記錄性的報道，我當仁不讓!”
一時間，記者們紛紛爭搶這兩個名額，吵的麵紅耳赤，甚至有的都差點掀桌子。
……………
“大家不要這麼著急，也不要搶了，早就料到你們會爭搶，所以我心裡麵已經有了兩個人選。”
主編打斷大家的爭論，再放任下去，這幫傢夥都要扭打起來了。
隨即，他便是點出了兩個記者，這兩個記者頓時心花怒放，手舞足蹈。
……………………
“主編，你這麼做有點不地道啊，勾起了我們的興趣，卻是自己早已經內定了人選，我覺得對冇有接到任務的人是一種不公平。”
一個記者顯然不高興了。
“冇錯，我覺得為了公平起見，咱們報名的人抓鬮最好!”
另一個記者說道。
大家為了一個報道，幾乎要爭搶的灰頭土臉，最後主編說道：“既然你們要公平，那就來一個公平的機製吧。
我給每個人一個機會，但是這個報道事關咱們的業績，如果冇有完成好工作的，我們必須給以懲罰。
但是完成得好的，也會得到相應的獎勵，你們考慮好了再決定。”萬.
有獎有罰，這纔是公平。
眾人對此也毫無疑義，懲罰對他們來說是有點威脅，但是為了這麼一個報道，他們都毫不退縮的報了名。。
“好吧，既然大家都選擇報名，那麼咱們就來一次抓閹。”
主編親自在十張紙上寫下了兩個“是”和八個“否”,覆蓋了十個記者。
每個記者可以抽一張紙條，抽中“三六七”是”的人就可以參與這個報道。
反之則不行。
眾人躍躍欲試，在主編將紙張摺疊之後打亂順序的情況下，每個人都抽了一張。
最終，恰好是主編內定的兩個人抽中了“是”。
“你們看看，這就是天意啊，天意讓我們兩個去跟蹤報道。”
“這可是絕對公平的，每個人都親眼看到了，冇有作弊，誰也不要有怨言。”
兩個抽中“是”的記者十分的開心，不斷的“炫耀”。
“行了行了，看把你們嘚瑟的，要是你們報道不夠好，那最後可要被懲罰的。”
“這就是一把雙刃劍，彆不小心把自己傷到了。”
“不羨慕不羨慕，希望你們能夠寫出滿意的報道來!”
眾人嘴上這麼說，但是心裡那個酸啊。
主編見事情就這麼解決了，便是道：“那麼你們倆接下來就投入到這個報道中去，記住，機會難得，好好發揮。”
“是，主編!”
“我們保證完成任務。”
此時的帝都大學，留學生的專屬課堂上。
何雨柱並不知道已經有記者準備對他進行為期一個月的跟蹤報道。
他按照自己既定的計劃，對前來聽課的學生分化一部分天賦，這樣一來，大家聽課不但聽得懂，而且越聽越感興趣。
這就是他想在一個月培養出一批專家的信心所在。
而宋紅顏雖然是何雨柱的助教，基本上還是把上課的機會留給了何雨柱。
她也在一旁認真做著筆記，因為何雨柱所講，也是彌補了她知識的空白。
課後。
何雨柱和宋紅顏回到自己的臨時辦公室。
“你講的太好了，我每次都聽得很入迷……….”
宋紅顏誇獎道。
“是嗎，你可是我的助教啊。”
“不，我現在也是你的學生。”
宋紅顏以此為傲。
她覺得自己要是聽一個月，也能成為專家了。
就在倆人閒聊之際，何雨柱被通知去校長辦公室。
當他來到校長辦公室的時候，隻見兩個戴著記者牌的工作人員正在和校長談話。
“何老師，你來了，快這邊坐。”
校長熱情的招呼著。
何雨柱走過去，兩個記者紛紛主動朝何雨柱伸出手。
-